穩(wěn)態(tài)置換流技術(shù)發(fā)明人 宋建立 河北 石家莊
為解決中小學(xué)教室二氧化碳超標(biāo)、PM2.5污染、空氣渾濁等共性問(wèn)題，提升師生身心健康與教學(xué)效率，本方案以穩(wěn)態(tài)置換流（SSDV）技術(shù)為核心，采用教室中間圓形微孔送風(fēng)+下部回風(fēng)動(dòng)態(tài)排放模式，可穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)PM2.5為零、負(fù)氧離子1000-1500個(gè)/cm3、二氧化碳＜800ppm三大核心指標(biāo)，同步降低空調(diào)能耗30%，兼具實(shí)用性與技術(shù)先進(jìn)性。
一、方案核心
依托穩(wěn)態(tài)置換流（SSDV）技術(shù)構(gòu)建有序氣流場(chǎng)，引導(dǎo)新鮮空氣定向下沉，裹挾污濁空氣及污染物定向排出、凈化循環(huán)；同步智能監(jiān)測(cè)二氧化碳濃度，按需補(bǔ)給新風(fēng)，搭配高效過(guò)濾與負(fù)氧離子補(bǔ)給系統(tǒng)，全程智能運(yùn)行，確保各項(xiàng)指標(biāo)長(zhǎng)期穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，從源頭解決教室空氣污染痛點(diǎn)。
二、核心優(yōu)勢(shì)（含SSDV技術(shù)先進(jìn)性）
1. 穩(wěn)態(tài)置換流（SSDV）·微孔送風(fēng)（核心技術(shù)）
SSDV技術(shù)核心先進(jìn)性：區(qū)別于傳統(tǒng)亂流送風(fēng)模式，可構(gòu)建均勻、低速、穩(wěn)態(tài)的定向氣流場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“送風(fēng)口-呼吸區(qū)-回風(fēng)口”的無(wú)擾氣流循環(huán)，避免氣流紊亂導(dǎo)致的污染物滯留，同時(shí)最大化提升能量利用率，為節(jié)能與空氣品質(zhì)提升提供核心技術(shù)支撐，是目前教室空氣優(yōu)化領(lǐng)域的高效適配技術(shù)。
具體應(yīng)用：天花板中間區(qū)域安裝圓形微孔送風(fēng)口，避開照明、吊扇，確保送風(fēng)無(wú)死角；細(xì)小微孔設(shè)計(jì)使出風(fēng)柔和無(wú)直吹感，契合師生長(zhǎng)時(shí)間靜坐場(chǎng)景；穩(wěn)定向下的穩(wěn)態(tài)氣流，可定向引導(dǎo)師生呼吸產(chǎn)生的污染物至下部區(qū)域，避免呼吸區(qū)污染積聚。該氣流與空調(diào)系統(tǒng)深度適配，可使空調(diào)風(fēng)均勻覆蓋整個(gè)教室，減少冷熱損耗與局部溫度不均，降低空調(diào)運(yùn)行負(fù)荷，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)30%空調(diào)節(jié)能目標(biāo)。
2. 下部回風(fēng)+動(dòng)態(tài)排放
與SSDV送風(fēng)技術(shù)精準(zhǔn)匹配，形成“上送下回”閉環(huán)氣流，契合穩(wěn)態(tài)氣流循環(huán)邏輯，進(jìn)一步強(qiáng)化污染排出效率。教室四周踢腳線上方均勻安裝回風(fēng)風(fēng)口，角落、講臺(tái)下方等易積污區(qū)域重點(diǎn)增設(shè)，確?；仫L(fēng)無(wú)盲區(qū)；回風(fēng)風(fēng)口配備初效濾網(wǎng)，可過(guò)濾大顆粒雜物，回風(fēng)速度按需調(diào)控，既能高效吸走下部污濁空氣、二氧化碳及PM2.5，又不產(chǎn)生地面揚(yáng)塵。
采用“循環(huán)風(fēng)為主、新風(fēng)為輔”運(yùn)行模式，污濁空氣經(jīng)凈化后可循環(huán)利用，多余部分定向排放，既提升凈化效率，又進(jìn)一步降低整體能耗，適配教室長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用需求，與SSDV技術(shù)協(xié)同實(shí)現(xiàn)“節(jié)能+凈化”雙重效益。
3. 空氣阻隔凈化+天然負(fù)氧離子補(bǔ)給
搭配SSDV技術(shù)實(shí)現(xiàn)“定向凈化+品質(zhì)提升”，構(gòu)建高效、安全的空氣優(yōu)化體系：配備HEPA低阻濾活性炭復(fù)合濾網(wǎng)，高效攔截PM2.5等微小污染物，確保室內(nèi)PM2.5濃度為零，過(guò)濾阻力低，不影響穩(wěn)態(tài)氣流循環(huán)；采用天然負(fù)氧離子補(bǔ)給技術(shù)，無(wú)任何臭氧產(chǎn)生，安全環(huán)保，可穩(wěn)定釋放1000-1500個(gè)/cm3負(fù)氧離子，緩解師生學(xué)習(xí)疲勞、提升專注力，與SSDV送風(fēng)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)負(fù)氧離子全域均勻分布，最大化發(fā)揮品質(zhì)提升作用。
三、指標(biāo)保障
采用“技術(shù)+監(jiān)測(cè)”雙重保障體系，以成熟的SSDV核心技術(shù)為支撐，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)；配備多參數(shù)監(jiān)測(cè)終端，實(shí)時(shí)顯示空氣指標(biāo)與溫濕度，數(shù)據(jù)可上傳、可查詢，便于學(xué)校后勤管控，實(shí)現(xiàn)指標(biāo)長(zhǎng)期穩(wěn)定可控。
四、落地價(jià)值
? 對(duì)學(xué)生：依托SSDV技術(shù)打造潔凈呼吸環(huán)境，遠(yuǎn)離污染傷害，緩解學(xué)習(xí)疲勞，助力身心健康成長(zhǎng)；
? 對(duì)學(xué)校：以先進(jìn)SSDV技術(shù)提升辦學(xué)品質(zhì)，彰顯人文關(guān)懷，同時(shí)降低30%空調(diào)節(jié)能成本，助力綠色低碳校園建設(shè)；
? 對(duì)社會(huì)：踐行“健康中國(guó)”戰(zhàn)略，推廣SSDV技術(shù)在校園的應(yīng)用，守護(hù)青少年成長(zhǎng)，傳遞綠色節(jié)能、科技護(hù)校理念。
